教育目标

构成:在校学生、校友、雇主和教职员工

化学工程专业的教育目标是培养优秀的毕业生，他们在毕业后几年内:

1. 在与化学工程相关的行业中，通过提高领导能力和责任感，在专业方面取得进步.
2. 以对环境和道德负责的方式为组织目标做出贡献，并带来显著的社会效益.
3. 通过专业活动和培训进行终身学习, 追求更高的教育学位, 和/或个人专业发展.

学生的结果

化学工程项目使用的学生成绩是在ABET“认证工程项目标准”文件中公布的.  这些成果如下:

1. 识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学
2. 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素
3. 与广泛的受众进行有效沟通的能力
4. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景
5. 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标
6. 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论
7. 在需要时运用适当的学习策略获取和应用新知识的能力.

程序标准

ABET“工程项目认证标准”中列出的化学工程项目标准如下:

课程:

课程必须为包括化学在内的基础科学提供全面的基础, 物理, 和/或生物, 有一些高级别的内容, 与项目目标相适应. 课程必须包括这些基础科学在设计中的工程应用, 分析, 控制化学物质, 物理, 和/或生物过程, 包括与这些过程相关的危害.

任务

化学工程系的使命是为学生提供高质量的教育, accessible undergraduate and graduate chemical engineering education; to engage and empower students with skills and knowledge to thrive in professional careers; and to serve society through 经济 and technological development of Southeast Texas and beyond.

总本科生: 这个数字代表了所有本科化学工程专业的学生.
申报专业: 这个数字代表达到初级或高级水平的学生人数.